ота, название работы, цель, оборудование.
Цель для всей работы определяем вместе с учащимися и учителем. Она такова: практически решить экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода», подтверждающие химические свойства кислородсодержащих веществ, соблюдая технику безопасности и оформить работу.
На столе находится оборудование для практической работы. Проводим общее знакомство с ним. Проводим краткий инструктаж по ТБ; учащиеся расписываются в тетради по ТБ.
Далее учащиеся вычерчивают в тетради таблицу такого плана.
опытаИсходное вещество (формула)Условия проведения опыта
Признаки реакции
Уравнения реакцийВыводы
II. Выполнение работы.
Задача 1. Провести реакции, подтверждающие качественный состав серной кислоты. Написать уравнения реакции.
Задача 4. Даны три пробирки с растворами. Определить в какой из них находится соляная кислота, серная кислота и гидроксид натрия. Написать уравнения соответствующих реакций в молекулярном виде.
Задачи для работы подбираются с учетом возможностей учащихся и материальной базой кабинета химии.
:
Страницы: << < 1 | 2