Подготовка к сочинению по картине на основе комплексной работы с текстом

иденное на картине? Найдите описание.
- Какие краски отмечает? (Кстати, в картине, которую будете описывать дома, встретятся такие же краски тона).
- Как обращает наше внимание на отношение художника к своему произведению?
- Назовите вступление в этом сочинении.
-Укажите, какие абзацы входят в основную часть сочинения.
- Прочитайте заключение.
Участвуют в беседе.
Находят части сочинения. Учатся выстраивать текст сочинения.

Давайте составим план к этому сочинению.
Составляют план
План:
1. Войдите в уютный зал Третьяковской галереи и взгляните на картину.
2. Подойдите ближе, и вы услышите, как звучит картина.
3. Саврасов - лирик.

Работа с текстом.
1. Выпишите и разберите предложение: В серой стене зала будто вырулено светлое окно.
2. Разберите по составу слова: маленький, прилетели, деревянного, пристрастность, русской.
3. Фонетический разбор слов: уютный, берез, будто.
4. Выпишите слова и словосочетания, характеризующие цвет.
5. Подберите синонимы к слову картина.
6. Подберите синонимы к слову художник.
Работают с текстом, выполняют задания
В тетрадях письменно выполнены все задания. Цвета и синонимы учащиеся будут использовать в домашнем сочинении
Подготовка к домашнему сочинению
Предлагает устно описать картину И. Грабаря "Февральская лазурь"
Устно описывают картину

Подведение итогов
Называет наиболее активных, выставляет оценки
Подают дневники для выставления оценок

Домашнее задание


Написать сочинение по картине И. Грабаря "Февральская лазурь"
Рефлексия
Задает вопрос: что понравилось на уроке и в их работе
Отвечают на вопрос