ПАМЯТКА ПО НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Учитель русского языка
Шабурина Наталья Николаевна
Высшая КК
МОУ Лицей 33
Г. Комсомольск-на-Амуре
Части соч.
Пояснение
Шаблоны
ВСТУПЛЕНИЕ
2-3 предложения
Предложенный для анализа текст N произвел на меня большое впечатление. Этот текст о . . . (тема ОЧЕНЬ КРАТКО)
1.
Формулировка проблем исходного текста
Проблема формулируется как вопрос, либо сочетанием слова "проблема" с существительным в родительном падеже.
Проблем может быть несколько.
Какую проблему выбрать? Важно выбрать тот вопрос, над которым автор размышляет больше всего и по поводу которого отчетливо заявлена авторская позиция.
Если вы сформулировали несколько проблемных вопросов, то сделайте переход к основной проблеме: Эти и другие вопросы затрагиваются в тексте известного писателя NN. Однако наиболее детально рассматривается проблема (чего?)
ИЛИ Однако наиболее важным мне кажется такой: . . . (формулировка проблемы в виде вопроса)
Проблема (дальше П. ) памяти о своих истоках, о своём детстве (почему, повзрослев, человек ощущает связь с домом своего детства, с миром своего детства?);
-П. роли детства в жизни человека (почему детство - важнейший этап жизни человека?);
-П исторической памяти (зачем человеку хранить память о прошлом? что значит любить свою семью и свою Родину?);
-П памяти об отчем доме (почему нельзя забывать отчий дом?);
-П оценки такого периода жизни человека, как детство (действительно ли детство - "золотой" период жизни человека? какова роль детства в становлении личности?);
-П нравственной прочности человека (почему именно в обыденных житейских ситуациях зачастую проявляется нравственная
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>