ста
Так герой его произведения Тема, превозмогая страх и усталость спасает Жучку, которую кто –то сбросил в колодец. Тема не думал об опасности, он всей душой стремился спасти любимое животное. «Кто делает дурное –боится, а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня мама с папой за это похвалят» - думает Тема ( предложение 29).
2-й аргумент - из Вашего жизненного опыта(примеры из художественной литературы; жизненные наблюдения; пример из истории посёлка, города, страны; истории из жизни известных людей или Ваших знакомых, из Вашей жизни, сведения из СМИ и т. п. ).
Слово учителя:В данном сочинении 2-м аргументом может служить пример из художественной литературы. Назовите эти произведения (учащиеся называют произведения Л. , М. Шолохова « Судьба человека», В. Короленко «Дети подземелья», Л. Толстого «Кавказский пленник», В. Распутин «Уроки французского», а также приводят примеры из жизни)Расскажи о благотворительном фонде «Подари жизнь»: (СЛАЙД 12)
- соучредители Дина Корзун и Чулпан Хаматова;
- фонд существует с 2006 года;
- фонд помогает детям с онкологическими заболеваниями.
Каждый человек может перевести деньги на счёт фонда, чтобы спасти хотя бы одного ребёнка;
о докторе Лизе Глинка;
о матери Терезе (Тереза Гонджа Бояджиу (Калькуттская), Мать Тереза (1910—1997) — религиозная и общественная деятельница. В миру — Агнесса Гонджа Бояджиу. Родилась 27 августа 1910 в македонском городе Скопье в семье этнических албанцев.
В восемнадцать лет она уехала в Ирландию, где вступила в монашеский орден «Ирландские сестры Лорето». В 1931 г. приняла постриг и получила имя Тереза в честь канонизированной в 1927 г. монахини-кармелитки Терезы из Лизье, известной своей добротой и милосердием.
Вскоре орден направил ее в Калькутту, где ок
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>