4)И с точки зрение результативности счёт пятнадцать-шесть не так уж плох. (35)Но я не про пятнадцать. (36)Я про шесть. . .
(37)Раным-рано. (38)На улице тишь, только шаркает метлой дворник. (39)День лишь занимается. (40)И вдруг. . . (41)Хор голосов -- мальчишечьих и девчачьих -- скандирует под моим окном:
-- (42)Ма-ма На-дя! (43)Ма-ма На-дя!
(По А. Лиханову)
Лиханов Альберт Анатольевич (род. в 1935 г. ) -- писатель, журналист. Особое внимание в своих произведениях писатель уделяет роли семьи и школы в воспитании ребёнка, в формировании его характера.
1. Работа в группах
Для этого разделимся на группы:
1 группа анализирует евангельскую притчу "Возвращение блудного сына" Ваша задача - познакомиться с текстом и ответить на вопрос: "Какой нравственный урок даёт эта притча?"
2 группа подберет материал о людях, посвятивших себя, свою жизнь служению окружающим (Мать Тереза, принцесса Диана)
Ваша задача - сделать вывод: зачем люди жертвуют собой ради благополучия других?
Группы, работающие с произведениями художественной литературы, ответьте на вопрос: Какое отражение в тексте находит указанная проблема?
3 группа М. Шолохов "Судьба человека"
4 группа Б. Екимов "Ночь исцеления"
5 группа В. Распутин "Уроки французского"
6 группа Сведения из СМИ (Дина Корзун и Чулпан Хаматова - благотворительный фонд "Подари жизнь"
1 группа
Евангелие - часть Библии. Одним из авторов Евангелия является Лука, спутник апостола Павла. Написал евангельские притчи в 60 году нашей эры. Лука рассказывает людям всех времен и народов о том, чему учил Христос.
Мы с вами знаем, что притча - особый жанр в литературе. Что это за жанр?
Ученики: Притча - неболь
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>