ивой. Но не все пользователи Сети признают этот язык.
4. Ключевыми словами в ΙII абзаце являются:
А) электронные сообщения
Б ) серьезные люди
В) подростковые забавы
Г) деловая переписка
Д) двусмысленность
Е) отвлекать и сбивать с толку
- Предложите название 3 микротемы
(Смайлы не используют в деловой сфере)
- объясните, какую информацию можно исключить из текста? ( Сократите текст, карандашом подчеркните ту часть текста, которую нельзя исключить. )
В важных документах или деловой переписке не должно быть смайликов, чтобы не допустить двусмысленности, не отвлекать и не сбивать с толку.
Обсуждение результатов работы 5 мин
- А теперь посмотрим, что у нас получилось. Соединим все микротемы.
(Учащиеся по парам зачитывают получившийся текст микротемы, остальные вносят дополнения, исправления)
А теперь подведем итоги нашей работы:
1. Можем ли мы говорить о точной, правильной, логичной передачи текста ?
2. Проверим, передана ли основная мысль текста ?
3. Поставьте себе оценку за работу с текстом.
Вариант сжатого изложения:
В современном мире при постоянно ускоряющемся ритме жизни нет времени на продолжительные разговоры или длинные письма. На смену классическим средствам общения приходит интернет с электронной почтой, форумами и чатами в режиме on-line. Для выражения мыслей, эмоций и впечатлений пользователям Интернета понадобился лаконичный язык – язык символов.
Универсальным инструментом выражения эмоций стали рисованные рожицы, или смайлики, с помощью которых можно выразить различные чувства, состояние души, заменить ими десятки слов и выражений, сделать переписку более дружеской, шутливой. Но не все пользователи Сети признают этот язык.
В важных документах или делово
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>