Коммуникативные УУД: умение находить общее решение, умение работать в паре, умение слышать собеседника, соблюдение правил речевого поведения.
Метапредметные: ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, интерпретировать текст.
Средства обучения: компьютер, проектор, аудиозапись, раздаточный материал: словарные статьи, тексты рассказов.
Межпредметные связи: русский язык, история.
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Мотивация.
Повторение содержания направлений итогового сочинения.
Обзор произведений, с помощью которых можно раскрыть темы сочинений по 4 направлениям.
Примеры произведений, в которых можно найти аргументы к сочинениям по нескольким направлениям.
III. Знакомство с рассказом.
Работа в парах. Аналитическое чтение рассказа И. А. Бунина "Холодная осень".
IV. Осмысление.
Выбор информации по определённому направлению. Запись тезисов. Составление кластера.
V. Рефлексия.
Вывод: практически в любом произведении, даже небольшом, можно найти аргументы для раскрытия тем сочинения по 4 направлениям итогового сочинения.
VI. Домашнее задание. Составить тезисы по рассказу В. Распутина "Изба",
подумать над формулировкой названия сочинения.
Страницы: << < 6 | 7 | 8