вальные строчки в местах расположения карманов на нижней части фартука.
2. Перевести контурные линии по срезам деталей с помощью булавок и мела. Проложить стежки прямых стежков по меловым контурным линиям.
3. Раздвинуть деталь нижней части фартука, разрезать нитки копировальных строчек.
4. Проложить контрольные линии строчками прямых стежков по линиям середин нижней части фартука, нагрудника и пояса (длина стежков 10-15 мм).
Все контурные линии должны быть переведены правильно, строчки прямых стежков проложены точно по линиям середин деталей, прямые стежки должны быть ровные.
5. Выполнение практической работы.
Цель: формирование и закрепление навыков выполнения копировальных строчек.
Вводный инструктаж.
Перед началом работы нужно внимательно ознакомиться с инструкцией и повторить правила техники безопасности. Давайте вместе выясним, какие инструменты, приспособления и материалы понадобятся для работы.
Чтение вслух: метод разъяснительного чтения.
(Учащиеся называют инструменты, приспособления и материалы: игла, ножницы, булавки, нитки, образцы копировальных строчек).
Какие правила техники безопасности необходимо вспомнить для работы?
(Учащиеся по очереди рассказывают правила безопасной работы иглой, ножницами).
Вопросы есть по выполнению практической работы? Если вопросов нет, приступаем к выполнению задания, не забываем контролировать свои действия и технические условия. Работаем пользуясь инструкционной картой.
Самостоятельная работа учащихся.
Учащиеся выполняют практическую работу. Проговаривают свои действия, контролируют выполнение действий и технических условий по инструкции.
Текущий инструктаж. Контролирую организацию рабочего места, правильность выполнения работы, соблюдение
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>