теста, а можно из различных полосок.
Приступаем к работе. Все необходимое у вас на столе.
Раскатываем кусок теста, а затем придаем ему нужную вам форму.
(в процессе работы индивидуально помогаю детям)
(изготавливаем рамки, физминутка, а топом украшаем)
Физкультминутка:
«Подснежник»
В лесу под березой подснежник проснулся
Качнул лепестком и вокруг оглянулся
Подснежник, подснежник, красив твой наряд
Подснежника тонкий в лесу аромат
Вот солнышко село, пора отдыхать
В лесу потемнело, все тихо опять.
Дети возвращаются на свои места. Приступают к украшению рамки. (В процессе выполнения обсуждаются приемы лепки).
Рассматривание получившихся работ.
Какие продукты нужны для соленого теста?
Что мы с вами сделали из соленого теста?
Для кого?
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук? (вода)
Тема: «Подарок маме» (фото рамка из цветного соленого теста)
Цель: Способствовать развитию творческой инициативы, активности детей, духовно-нравственных качеств; овладение технологии изготовления изделия своими руками. Знакомить с трудом людей творческих профессий мастеров народно декоративно-прикладного искусства; развивать речь, художественные способности, абстрактное, логическое мышление, воображение.
Программное содержание:
Повышать сенсорную чувствительность (способность тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций)
Развивать общую умелость, мелкую моторику, а также пространственное мышление и воображение
Формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел
Обучение основным приемам и на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>