br/>1. Орг. момент(2 мин)
2. Мотивация к учебной деятельности(2 мин)
3. Проверка Д/З(5 мин)
4. Актуализация опорных знаний(5 мин)
5. Открытие новых знаний(15 мин)
6. Физминутка(2 мин)
7. Закрепление изученного материала(10 мин)
8. Инструктаж о выполнении Д/З(1 мин)
9. Рефлексия(3 мин)
Ход урока
Этапы
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формы, методы, средства
Формируемые УУД
1. Орг. момент
Создание условий для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность
Здравствуйте, ребята.
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность. Присаживайтесь на свои места.
Приветствуют учителя
Беседа
Регулятивные: волевая саморегуляция.
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками
. Личностные: действие смыслообразования.
2. Мотивация к учебной деятельности
Эмоциональная и психологическая мотивация, подготовка учащихся к усвоению новых знаний
- Предлагаю вам заглянуть в
кладовую природы и постараться
разгадать одну из ее тайн.
- Какие качества вам в этом помогут?
Внимание,
наблюдательность,
аккуратность,
умение слушать
своих товарищей.
Беседа
Регулятивные: умение
определять цель
деятельности на уроке.
Коммуникативные: умение
выражать свои мысли
полно, точно.
3. Проверка Д/З
4. Актуализация опорных знаний
-Сегодня на уроке мы продолжим раскрывать тайны нашей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>