Почвы Казахстана

Учитель: Тимчук Ю. В.
Предмет: География
Класс: 7
Тема урока: Почвы Казахстана Цель обучения: определять почвообразующие факторы; изучить особенности основных типов почв на территории Казахстана, определять закономерности в их распространении.
Критерии достижения целей для обучающегося: Знать - что такое почва, типы почв, отличительные свойства почв, закономерности распространения, "эрозия почв", "мелиорация" и "рекультивация" земель. уметь -анализировать предложенные источники информации, формировать умение высказывать своё мнение, аргументировать собственное умозаключение, выявлять причинно-следственные связи
Критерии успеха Все ученики это могут сделать: анализируют почвообразующие процессы, типы почв, могут объяснять закономерности распределения почв по территории Казахстана. Большинство учеников: могут определять механический состав почвы, могут объяснить причины снижения плодородия почв. Некоторые ученики: могут предложить меры по улучшению плодородия почвы и снижению её продуктивности.
Языковые цели:
Лексика: могут логически выражать свои мысли в устной или письменной форме
Чтение: читают текст учебника, анализируют почвенную карту.
Письмо: заполняют таблицу, контурную карту.
Слушание: слушают сообщения, обсуждают мнение одноклассников.
Говорение: делают выводы, защищают презентацию. .
Терминология: почва, почвообразующие факторы, структура почвы, механический состав, плодородие почвы, эрозия почв, мелиорация и рекультивация земель.
Привитие ценностей: Формирование ценностей национальной идеи "М, гражданственность, труд и творчество, патриотизм. Развитие сотрудничества и уважения друг к другу.
Междисциплинарные связи: Естествознание
Предыдущие знания:
Необ