Почва

жизнь?
Ещё эту святыню называют кладовой природы. Послушайте рассказ "Чудесная кладовая" (Руслан, Ксюша, Варя). (слайд 4)
Сказка это или нет? (слайд 5)
Вы наверное догадались, как она называется? Послушайте загадку:
Весь мир кормлю,
А сама не ем.
- Да. Это Земля. У слова "Земля" несколько значений:
1. это значение нашей планеты; 2. Земля на которой все растет.
- О земле матушке, нашей кормилице мы сегодня и поговорим, а ее название почва. Тема урока: почва , ее состав и свойства (слайд 7)
- Сегодня на уроке вы не просто ученики, а научные сотрудники, которые изучают почву.
- А знаете ли вы, что же такое почва?
- А что бы вы хотели еще узнать о почве?
(слайд 8) 1. Что такое почва
2. Состав почвы
3. Свойства почвы
4. Кому нужна почва?
- Так что же такое почва? Как вы думаете?
- Почва - это верхний, плодородный слой земли (слайд 9).
О составе почвы мы узнаем из наблюдений.
Рассмотрите почву. Какие частицы вы увидели? (слайд 10)


Опыт 1: Бросим комочек почвы в стакан с водой. Что вы увидели?
- Какой вывод можно сделать? (слайд 11)

Опыт 2: Возьмите бумагу и прижмите ее плотно к почве. Что вы увидели на бумаге? (слайд 12)
- Что доказывает опыт?
Опыт 3: Нагреем почву, что видим? (слайд 13)
А затем почувствуем специфический запах. Что произошло? Что горело?
- Верно, остатки растений и животных гниют и при гниении их в почве образуется перегной - продукт гниения. Вот перегной и придает почве темный цвет, чем больше перегноя тем толще и темнее слой почвы.
Опыт 4: Посмотрите, в стакане почва. Что видите? (слайд 14)

На дне осадок. Какой?
Сделайте вывод
- Итак. Мы использовали почву. Каков ее состав, давайте вспо