br/>-ответы детей
Личностные УУД:
-формирование желания выполнять учебные действия.
Познавательные УУД:
Общеучебные: поиск и выделение необходимой информации.
-Регулятивные УУД:
-планирование собственной деятельности в ходе выполнения предложенного задания;
-контроль своих действий.
Предметные УУД:
дать представление о Солнце как о ближайшей к Земле звезде; о форме, цвете, сравнительных размерах некоторых звёзд (Альдебаран, Сириус, Регул, Солнце
Групповая, фронтальная.
VI. Рефлексия
Первичная проверка знаний
Заканчиваем наше путешествие.
-Но, проверим ваши знания. . . Выполнение теста
1. Солнце - это самая большая звезда? Нет
2. Звёзды - это пылающие шары? Да
3. Солнце - ближайшая к Земле звезда? Да
4. По размерам Солнце меньше Земли? Нет
5. Звёзды отличаются друг от друга по размеру, по цвету. Да
Итог
Мы с полета возвратились
И на Землю опустились.
Пора возвращаться с путешествия.
Скоро прозвенит звонок
Подведем скорей итог
Закончи предложение:
Я узнал . . .
Я понял . . .
Мне было интересно . . .
Мне было трудно . . .
- Ну, как, пополнили ваши знания?
- А теперь давайте посмотрим, сможете ли вы отгадать загадки и ответить на хитрые вопросы.
- Какие небесные тела являются самосветящимися?
- Есть ли днём звёзды на небе?
-Почему мы их не видим?
Коммуникативные:
-формирование умения отвечать на поставленный вопрос учителя.
Регулятивные:
-формирование умения ориентироваться в собственной системе знаний, оценивать собственные результаты.
Беседа.
Страницы: << < 6 | 7 | 8