тельные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о разнообразии и значении овощей и фруктов в питании человека; логические - осуществление поиска необходимой информации .
Ход урока
1 СЛАЙД
1. Самоопределение к учебной деятельности.
- У нас урок окружающего мира. Чему мы учимся на этом уроке? (учимся задавать вопросы, о том, что нас окружает, и ищем на них ответы).
- Хотите узнать, о чём мы будем говорить сегодня? (да)
- Тогда не будем терять времени даром.
2. Актуализация знаний
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать.
- Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня? (о здоровье)
3. Беседа по пройденному материалу:
- Давайте вспомним, что мы узнали о здоровье на прошлом уроке. (зачем мы спим ночью)
- Зачем людям ночью спать? (они за день устают, им надо восстановить силы, отдохнуть)
- Знаете ли вы, как надо правильно готовиться ко сну? Давайте проверим.
Работа на листочках (приложение 1): послушать советы, закрасить кружочек зелёным цветом, если с советом согласны, красным, если не согласны.
Советы:
- Детям ночью обязательно нужно спать, чтобы на следующий день быть бодрым и активным.
- Если книжка очень интересная, то можно её читать всю ночь.
- Очень хорошо, если ты перед сном вместе с братом или сестрой затеешь весёлую шумную игру, тогда быстро утомишься и сразу же заснёшь.
- Очень полезно перед сном проветрить хорошенько комнату.
- Не забудь умыться и почистить зубы.
Учитель организует самопроверку по эталону: 2 СЛАЙД
- Оцените себя, как вы справились с работой. (учитель предлагает в последнем кружочке нарисовать смайлика весёлого, если все правильно, за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>