зентации: ФайлСохранить как. . . (указываете папку, где сохраняете и имя презентации "Беседа").
10. Итог работы.
Обратите внимание на экран! Посмотрите на свои работы!
Так что же нужно уметь, чтобы хорошо беседовать?
Работа системного администратора. Алгоритм работы. (См. приложение 3. )
Кадр " Правила для собеседников". (См. приложение 4. )
Молодцы! Всем спасибо! Я надеюсь, что вы всегда будете дружелюбными и внимательными собеседниками! Урок закончен! Всего вам доброго!
Приложение 1.
Детские работы
для инсценированного чтения
(творческое домашнее задание).
1-я группа. Гномики.
Автор сценария: Тарасов П.
Автор: Однажды в подземном царстве встретились забавные гномики: Серебро, Изумруд, Горный Хрусталь, Рубин. Как вы догадались, у каждого гномика был свой любимый драгоценный камень. Подземные жители обрадовались долгожданной встрече и так разговорились, что и не заметили, как перешли на спор.
Горный Хрусталь: Белый, яркий, ледяной! Мой хрусталик дорогой! Самый лучший, самый жгучий, мой кристальчик ледяной!
Серебро: Серебристая роса, серебристая луна! А серебряный-то гном сторожит ваш новый дом!
Рубин: Я - Рубинчик, всем - рубин! Красненький, бордовый! Если на меня смотреть, будешь ты здоровый!
Изумруд: Изумрудик, изумруд! Зелено-зеленый! У меня их целый пруд! Вот поэтому и я веселый!
Серебро: Нет, я!
Рубин: Нет, я!
Горный Хрусталь: Гномики! Братики! Может побеседуем?
Серебро: Да!
Рубин: Конечно, побеседуем!
Серебро: А вот я. . .
Рубин: Нет, я!. . .
До утра "беседовали" гномики, а может, и беседуют сейчас. . .
Послесловие.
Автор: Спор нельзя назвать б
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>