чие, усталость, плохое настроение…
Ребята, а вы знаете, как выглядит злость? Давайте попробуем её изобразить.
Психологические этюды на снятие негативных эмоций.
В: В нашем мире всегда есть люди, способные победить Зловредину, разрушить её царство злости. Сегодня это можем сделать только мы и никто другой. Дорога к этому царству непростая. Нам предстоит выдержать немало испытаний, но мы будем друг другу помогать.
Итак, закрывайте глаза (звучит «Татем» аудиозапись барабанной дроби). Дети открывают глаза. Ведущий обращает внимание на джунгли.
Ребята мы с вами попали в царство Зловредины и нам надо добраться до её замка. Но прежде чем продолжить путь нужно осмотреться, проверить, не приготовила ли она какие–нибудь неприятные сюрпризы для нас и замаскироваться, чтобы колдунья нас не заметила. Как вы думаете, в кого нам надо превратиться, чтобы нас не было видно?
Д: В пальму, цветок, животных…
Упражнение «Превращение»
Цель: развитие умения перевоплощаться.
Дети маскируются, а ведущий отгадывает.
Обобщение: чтобы «превратиться» во что-то нужно передать с помощью мимики и движений характерные особенности предмета, животного.
Вдруг гремит гром.
В: Над нами собрались тучи, наверно это Зловредина их послала. Они не простые, а клеевые. Какой из них пойдет дождь?
Д: Из них польется клей.
В: Пошел унылый клеевой дождь, и мы все склеились (дети держат друг друга за плечи).
Но у нас нет времени ждать, когда клей высохнет, и мы отклеимся друг от друга. Нам надо спешить. Что же нам делать?
Д: Придется двигаться всем вместе.
Упражнение «Клеевой дождь»
Цель: способствует развитию сплоченности группы.
Дети преодолевают препятствия, не отпуская рук: огибают озеро, перепрыгивают через ручеёк, продираются с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>