вы думаете, какое желание Жени было самым ценным? Почему?
- Предлагаю выразить своё мнение с помощью магнитиков и разместить их на "Книге поступков" ; красный магнит- нехороший поступок, зелёный- хороший, добрый поступок.
- Очень хорошо! Молодцы! Переходим в конференцзал 2.
- Внимание на экран. (Слайд 3- иллюстрация из рассказа "Просто старушка" В. Осеевой)
- Из какого произведения иллюстрация?
- Кто автор? (ответы детей - В. Осеева на экране - слайд 4- портрет В. Осеевой)
- К какому жанру отнесём это произведение? (рассказ)
- Молодцы! А теперь покажем инсценировку данного произведения.
Инсценировка рассказа "Просто старушка".
- Какой поступок совершил мальчик?
- Ребята, быстро ли мальчик пришёл на помощь старушке или он раздумывал?
- Как вы думаете, чему удивилась девочка?
- Выразим своё мнение о поступке мальчика на "Книге поступков".
- Молодцы! Переходим в конференцзал 3.
- Внимание на экран!
(Просмотр фильма "Косточка" по рассказу Л. Н. Толстого)
- Как называется рассказ?
- Кто автор?
- Кто главный герой?
- Что же сделал мальчик?
- А как отнесся к поступку мальчика отец?
- Почему Ваня заплакал?
- Какая пословица, поговорка подходит к этому рассказу?
- Очень хорошо! Выражайте своё мнение о поступке мальчика на "Книге поступков"
- Переходим в конференцзал 4.
- Перед вами 2 конверта. Выполните задание - соберите разрезные картинки.
- Из какого произведения иллюстрация? ("Старый дед и внучек" на экране слайд 6 с такими же картинками)
- Кто автор? (на экране слайд 7 - портрет Л. Н. Толстого)
- И снова реквизит. Инсценировка данного рассказа.
Инсценировка рассказа Л. Н. Толстог
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>