нельзя.
Творчество(от слова «творить») – то есть сочинять или придумывать.
Фольклор включает в себя разные виды произведений. Их сочиняли талантливые люди из народа, передавали друг другу устно.
2. Проблемный вопрос
Слово учителя.
- А хотите больше узнать о фольклоре? Предлагаю сегодня провести урок необычно.
- Ребята, а вы любите путешествовать?
Давайте сегодня мы отправимся в далёкое и трудное плавание. Это море Знаний – самое бурное и штормовое из всех морей, существующих на Земле. Мы будем причаливать к фольклорным островам. На каждом острове после серьёзного испытания вы получите заветное слово. А потом из этих слов составим мудрое изречение. Оно поможет нам стать в жизни счастливее.
- Согласны отправиться в путешествие? А вот и наш капитан корабля! Встречайте!
III. Основная часть
Слова капитана. Свистать всех наверх! Семь футов под килем! Отдать швартовые! Юнги, к путешествию готовы? Цель путешествия: накопление знаний и расширение кругозора. Наш корабль называется «Собиратели народного фольклора»!
Слово учителя. Давайте сделаем запись в бортовой журнал и журналы каждого юнги. Нарисуйте в тетради смайлик, какое у вас сейчас настроение, запишите число и тему урока.
Слова капитана.
Внимание! Держим курс на Песенный остров.
Как называются песни, с помощью которых укачивают детей?
Слово учителя. Когда вы родились, над вашей кроваткой склонялись родители или другие родственники и качали вас, напевали колыбельные песни. Слово «колыбель» происходит от слов «колыхать», «качать».
О чём поётся в колыбельных народных песнях? В колыбельных песнях желают удачи и благополучия.
С какими чувствами мама поет колыбельную своему ребенку? (любовь, забота, ласка, нежность). Эти песни наполнены материнской л
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>