онспект представляет собой разработку урока для учащихся 2 класса по теме «По страницам народного фольклора» и предполагает формирование у детей представления об устном народном творчестве, основных его особенностях; развивает интерес к разным жанрам фольклора и умение различать эти жанры; воспитывает любовь к родной литературе и родной стране.
Ход урока
1. Организационный момент
1. Приветствие, позитивный настрой на урок
Слово учителя:
Долгожданный дан звонок,
Он позвал нас на урок
Работать дружно начинаем,
Ни минуты не теряем!
А начнём наш урок с игры. У нас в гостях «Собиратель улыбок». Вам надо показать улыбку того, о ком будет говорить водящий.
Я по улице шагаю, я улыбки собираю:
Вот улыбка малыша, до чего же хороша!
Вот улыбка почтальона – гордость нашего района,
Вот улыбка продавщицы – очень редкая вещица,
Вот веселый смех ребят – для меня он просто клад.
Всем в ответ я улыбаюсь – получается, меняюсь.
Вам понравилась игра? – Да! - Улыбайся, детвора!
Слово учителя: У вас хорошее настроение? Вот с таким хорошим настроением и начнём нашурок. Улыбка порождает атмосферу доброжелательности. Пусть сегодня на уроке вам будут сопутствовать удача и успех!
II. Сообщение темы, мотивация учебной деятельности
Тема нашего урока «По страницам народного фольклора».
1. Словарная работа.
Давайте обратимся ктолковому словарю СергеяИвановича Ожеговаи узнаем значение слова «фольклор».
Слово «фольклор» в переводе с английского означает «Народная мудрость». Мы будем рассматривать фольклор как произведения устного народного творчества.
Устное – (от слова уста) - значит,передавалось из уст в уста, не записывалось.
Народное(от слова народ) - сочинял не один человек, автора установить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>