По следам Симбы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

программы курса внеурочной деятельности в 3 классе по общеинтеллектуальному направлению "Кружок "Робототехника"", разработанной учителем начальных классов Никулаичевой Мариной Михайловной, учителем начальных классов, МБОУ Павловская СОШ. Программа взята с образовательного сайта "Образовательная робототехника".
Ход занятия:

Этапы
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД
Вступительный
-Здравствуйте, ребята!
-Сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие, в котором нам нужно будет помочь одному герою. Но чтобы узнать, что это за герой, нам с вами необходимо разгадать ребус.
-Посмотрите внимательно на экран, как вы думаете, какое слово таится в этом ребусе? (лев)
-Верно, ребята, посмотрите, вы узнаете этого львёнка? (да)
-Кто же это? (это Симба)
-А где вы могли его видеть? ( в мультфильме "Король и Лев")
-Правильно, помните когда наш львёнок потерялся? (да)
-Сегодня мы должны помочь Симбе вернуться в прайд и стать королём, для этого вы будете выполнять задания, за которые получите по пазлу и в конце у вас получится пазл и мы узнаем, удалось ли нам помочь Симбе или нет! (Прайд- это семейная львиная группа)
-Поможем Симбе? (да)

Приветствуют практиканта;
внимательно слушают правила игры; делятся на команды; выбирают капитана.
Личностные:
самостоятельно определять и выражать свои чувства и ощущения, возникающие в результате обсуждения, умение делать выбор
Основной
-Отправляемся в путь, наш Симба оказался в пустыне, ему страшно и очень охото пить и кушать. Первым заданием для вас будет найти на картинке те вещи, которые бы пригодились Симбе, аргументируйте свой ответ. (вода, мясо потому что он хищник)
-Верно! За верный

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: