динение детей в рабочие группы.
6. Формирование теоретических знаний, умений, навыков.
(изучение истории возникновения паралимпийских игр, символов, их значения, зимних видов спорта).
7. Формирование практических знаний, умений, навыков.
(изготовление паралимпийского флага, разучивание гимна "Дорога к счастью", подготовка работ к выставке рисунков, проведение "Малых паралимпийских игр").
8. Подготовка продукта деятельности к презентации.
9. Представление (зрителям) продукта деятельности
"Малые паралимпийские игры".
Задачи: Способствовать расширению знаний о паралимпийских символах и видах спорта.
Способствовать укреплению здоровья учащихся.
Повысить интерес к здоровому образу жизни.
Формировать коммуникативные умения.
Ход проведения мероприятия:
1. Построение команд.
2. Вынос паралимпийского флага.
3. Прослушивание гимна паралимпийских игр в Сочи "Дорога к счастью".
4. Напутственное слово учителей. Напоминание о зимних паралимпийских видах спорта.
5. Проведение эстафет:
Биатлон.
Горнолыжный спорт.
Лыжные гонки.
Кёрлинг.
Хоккей.
6. Подведение итогов " Малых паралимпийских игр".
7. Награждение.
Презентация проекта "По следам паралимпийских игр в Сочи".
Задачи урока: Раскрыть понятие о паралимпийских играх.
Познакомиться с символами паралимпийских игр в Сочи 2014
года.
Познакомиться с паралимпийскими зимними видами спорта.
Содействовать укреплению здоровья, физическо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>