/> - Ребята, кто нам пишет? Назовите добрых сказочных героев сказок.
"Раньше мы были . . . (пиктограмма "радость"), а теперь. . . (пиктограмма "грусть"). У нас случилась беда. Колдун . . . (пиктограмма "злость") похитил из наших сказок все вежливые слова. Сначала мы . . . (пиктограмма "удивление"), а потом . . . (пиктограмма "испуг"). Ведь теперь в сказках мы не сможем попросить о помощи, поблагодарить, попрощаться. И в сказках все перепутается. Никто никому не сможет помочь. И сказки превратятся из добрых в злые. (Пиктограмма " злость"). . . колдун спрятал вежливые слова в заколдованном замке. Если вы нам не поможете, мы пропадем!"
-Действительно, ребята! Даже в письме сказочные герои не смогли написать вежливые слова. Что делать? (найти заколдованный замок, вернуть вежливые слова).
-Ребята, как вы думаете, что всегда побеждает в сказках? (добро).
-Правильно! Только человек с добрым сердцем сможет преодолеть все испытания и победить. Поэтому, чтобы отправиться в путь, нам нужно зарядиться добром. У меня в руках маленький пушистый комочек. Он с нами поделится добротой и теплотой. Нужно его передавать друг другу и, глядя в глаза, сказать ласково: "Возьми, пожалуйста, Дима!". "Спасибо!".
Проводится психогимнастика "Возьми, пожалуйста!"
- Вот теперь, ребята, мы с добрыми сердцами сможем пройти весь путь до волшебного замка. Но сначала я проверю вашу готовность. Вспомним, какие бывают эмоции. Я буду читать стихотворения, а вы ответите, о каком настроении идет речь.
Дидактическая игра "Азбука настроений".
1. Грустное настроение (И. Токмакова "Ничья кошка")
2. Гнев, злость (В. Приходько "Кор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>