Плюсы и минусы медицины

нятия:
Планируемые образовательные результаты.
Студент должен знать:
1. Медицинские термины, лексические значения
2. Историю медицины, типы лекарств, свойства их лечения
Студент должен уметь:
1. Составлять диалоги по теме, уметь отвечать на поставленные вопросы, говорить и читать
2. Ориентироваться в данной теме, четко и ясно осуществлять свою мысль
3. Владеть способами совместной деятельности в группе, публично выступать, задавать вопрос, вести диалог.




Организационная структура учебного занятия

Этап урока
Деятельность преподавателя
Форма организации деятельности студентов

Формирование ОК и ПК

Время
1. Организация учебного процесса


Приветствие, отметка отсутствующих студентов, представление гостей.
Создание доброжелательного настроя, организация внимания студентов в деловой ритм.

Приветствие преподавателя и присутствующих. Организация рабочего места.

Общая компетентность
Умение использовать этикетные нормы поведения


5


2. Мотивация учебной деятельности


Вступительное слово преподавателя Мотивирует студентов на тему и цель учебного занятия
Сообщение темы урока и формы проведения учебного занятия
Разъясняет последовательность и формы проведения урока, представляет ведущего.
Форма работы групповая, индивидуальная. Урок состоит из нескольких этапов.
Студенты самостоятельно для себя определяют тему и цель учебного занятия.




Студенты слушают


Учебно-познавательная. компетентность
демонстрируют умение формулировать цель




5





Алгоритм работы:


Задание 1