й работы.
Развивающие: Развивать умения защищать свою творческую работу, логически мыслить и оценивать продукт деятельности другого учащего. Развивать адекватную самооценку личности ребёнка. Развивать мотивацию достижения успеха в учебной деятельности.
Воспитательные: Создать условия для развития ценностно-смысловой сферы ребёнка: получение радости от труда, преодоления трудностей, от завершённости творческого процесса. Воспитывать чувство уважения к другому и его труду. Формирование деловой культуры общения.
Планируемый
результат
Личностные УУД:
:: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;
:: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
:: формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации к изучению физики.
Регулятивные УУД:
:: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе урока;
:: формирование умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им.
Учащиеся получат возможность научиться:
самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;
адекватно оценивать свои возможности достижения поставленной цели.
Коммуникативные УУД:
:: организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,
:: использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.
:: построение устных и письменных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;
Учащиеся получат возможность научиться:
учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию; брать на себя инициативу в организации совместного действия;
участвовать в коллективном обсуждении пробл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>