арқылы қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі пәндерімен байланыс.
Көркем еңбек.
АКТ қолдану:
Интербелсенді тақта
Бастапқы білім:
Кеңістік фигураларды (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, тікбұрышты параллепипед) ды біледі, ажырата алады.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
2 минут
3 минут
"Таңғы шеңбер"
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Он саусақтың саласындай,
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Бiр адамның баласындай.
- Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
Оқушыларға үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш қиындыларын таратып, 4 топқа бөлу. Олардың бетіне фигура атауы 3 тілде жазылған.
Сабақтың тақырыбын анықтау.
Көңілді әуен
Фигуралар қиындылары
Сабақтың ортасы
Айтылым
7-8 минут
3-4 минут
2-3 минут
6 минут
1-тапсырма(топпен жұмыс):
Жазық және кеңістік фигуралардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау үшін тәжірибе жасау.
Әр топқа жеке тапсырма беріледі.
1 топ "Дөңгелек": дөңгелек, цилинд және конустың айырмашылығын анықтайды;
2 топ "Шаршы": шаршы мен текшенің айырмашылығын анықтайды;
3 топ "Үшбұрыш": үшбұрыш пен пира
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>