ия знаний учащихся. Вычислите устно.
Слайд презентации. На стенде опорная таблица по площади прямоугольника и квадрата.
Найдите площади фигур.
1)
2см
80см
6см
2 дм
3м
Повторяют правило вычисления площади (опорная таблица).
2) Найдите стороны
S 36 дм2
S 18 cм2
?см
?
9см
S 12 см2
?
?
V. Закрепление материала.
1) Решение задачи со всем классом. Задача предъявляется на слайде презентации.
Ученик решает задачу у доски. Остальные учащиеся записывают решение в тетрадь.
Задача.
Ширина класса 7м, длина 8м. Сколько квадратных метров площади приходится на 1 ученика?
Что сначала необходимо найти, чтобы ответить на вопрос?
Каким действием найти площадь, приходящуюся на 1 ученика?
ФИЗМИНУТКА для глаз
2) Работа по группам.
Сегодня на уроке мы займемся с вами расчётами необходимыми для ремонта класса.
Задачи предлагаются на карточках и выполняют по группам.
Задача 1. (1 группа - задания для слабых учеников).
В этом году в нашем классе поменяли линолеум. Сколько рублей потратили на ремонт, если длина класса 8м, ширина - 6м, а цена 1 кв. м. линолеума - 360 рублей.
Задача 2. (2 группа- средняя).
На учительском столе нужно заменить пластик. 1 дм2 пластика стоит 20 руб. Сколько квадратных дециметров пластика нужно купить и сколько это будет стоить?
Задача 3 (3 группа - наиболее подготовленных учеников).
В классе нужно покрасить потолок. Его длина 8м, ширина 6м. Сколько килограмм краски нужно купить, если расход краски 1кг на 6 кв. м? (Дополнительный вопрос).
Сколько это будет банок, если 1 банк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>