)
5. На сколько меньше нашел подберезовиков, чем белых грибов?
6 – 5 1 (гр. )
Сложнее всего найти площадь фигуры 4. Учащиеся должны рассуждать примерно так: «В синей фигуре 10 квадратов (их площадь – 10 см2) и 4 половинки (их площадь – 2 см2). Следовательно, площадь красной фигуры:
- Отношение «больше».
- Отношение «меньше».
7Итог урока.
Рефлексия. - Какую учебную задачу поставили перед собой на уроке? Мы достигли её?
- Чему мы научились?
- Кому было трудно?
- Что не получилось? Что нужно сделать, чтобы в дальнейшем избежать ошибок?
- Где вам пригодятся эти знания?
- Оцените свою работу на уроке. Встаньте те, кто считает, что он работал вот так:
- Все получилось;
- были затруднения;
- ничего не получилось.
- Почему вы так думаете?
- Да, вы молодцы. Я с вами полностью согласна.
- Спасибо за урок.
8Домашнее задание. 17, 18 (учебник); 195 (рабочая тетрадь).
Страницы: << < 2 | 3 | 4