ие : стр. 122 455,456
Записывают в дневники домашнее задание, слушают комментарии учителя по его выполнению.
11. Рефлексия.
Наш урок подходит к концу. В течение урока вы работали в картах. Оцените свою работу на уроке.
Закрась соответствующий значок.
- понравилось выполнять - было трудно
- не очень понравилось - не очень было трудно
- не понравилось вообще - не трудно
Оценивают свою работу на уроке и эмоциональное состояние в своих технологических картах, закрашивая соответствующие значки.
)
План - конспект урока
"Площадь многоугольника"
5. Предмет: математика
6. Класс: 8
7. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.
8. Цель урока: обобщить и систематизировать формулы для нахождения площадей многоугольников; формировать практические навыки их применения.
9. Задачи:
- обучающие(формирование познавательных УУД):
закрепление и систематизация учебного материала, совершенствование знаний и умений применять изученные формулы в нестандартных ситуациях.
- развивающие (формирование регулятивных УУД):
развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, обобщать изучаемые факты.
- воспитательные (формирование личностных УУД):
стимулирование учеников к самооценке познавательной деятельности; воспитание настойчивости в достижении цели и заинтересованности в конечном результате труда.
6. Оборудование урока:
1. Наборы многоугольников и формул площадей.
2. Раздаточный материал/
3. Мультимед
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>