Площади и объёмы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

айд 6) самопроверка.
Если есть время на уроке, можно решить дополнительные задачи
(их можно раздать на карточках)

Дополнительные задачи
1. Сколько рулонов обоев надо купить, чтобы заклеить им стену размерами 5 м и 3 м, если размеры рулона следующие: длина 10 м, ширина 50 см.
2. Найдите объём и площадь наружной поверхности бака без крышки длиной 90 см, шириной 70 см, высотой 80 см. Сколько понадобится краски, чтобы покрасить этот бак снаружи и изнутри, если на покраску 1 дм нужно 2 г краски? Сколько литров бензина можно влить в этот бак?(Слайд 7)
Решение второй задачи(Слайд 7)
7. Блиц-опрос
1. Прямоугольный параллелепипед - это (плоская, объемная) фигура.
2. У параллелепипеда . . . . . . вершин, . . . . . . . ребер,. . . . . . . граней.
3. Каждая грань параллелепипеда - это . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Измерения прямоугольного параллелепипеда называются . . . . . . , . . . . . . , . . . . . . . . .
5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны, называется . . . . . .
6. Гранями куба являются . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Каждое ребро параллелепипеда содержит (сколько?) . . . вершин.
Самопроверка. (Слайд 8)

8. Рефлексия учебной деятельности. (Слайд 9)
Какие знания помогали вам на уроке?
Что нового узнали вы на уроке?
Как оцениваете свою работу на уроке?
Я знаю: . . . . . . .
Я умею: . . . . . . .
Я не умею: . . . . . . .

9. Информация о домашнем задании. (Слайд 10)
1. Составить задачу: ремонт в моем доме.
Начинаем со слов : Мы затеяли в доме ремонт. . . .
2. С помощью четырех 7 выразить каждое число от 1 до 10, используя математические знаки действий (сложение, вычитание, умножение, д

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: