морковка да лук. . .
До чего же хороши
Получились наши
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и пушистый.
Он и чёрный, он и белый, а бывает подгорелый.
Работа в рабочей тетради.
Задание 1. Составление меню обеда для Карлсона.
Нарисуй или напиши названия блюд.
Обсуждение вариантов обеда.
Чтение правила в тетради.
ЗАПОМНИ! Самое большое количество пищи за день человек съедает во время обеда. Обед должен состоять из четырёх блюд: закуски или салата, первого, второго блюда и десерта. Поэтому после обеда лучше всего выбрать спокойные занятия.
Работа с пословицами.
Ребята, я думаю, что вы сегодня не только помогли Карлсону, но сами будете правильно выбирать себе блюда для обеда и, конечно, соблюдать правила гигиены. Сейчас мне хочется поговорить с вами о продукте, который должен быть обязательно в любом меню. Конечно, вы уже догадались, о чём я говорю. Подтвердить вашу догадку помогут пословицы, которые вы видите на простенках класса.
(Дети читают)
Не будет хлеба, не будет и обеда.
Не шуба греет, а хлеб.
Без соли невкусно, а без хлеба несытно.
Сейчас я предлагаю составить из рассыпанных слов ещё одну пословицу о хлебе и объяснить её.
У кого хлебушко, у того и счастье.
Мы каждый день едим хлеб. Но никому не приходит в голову мысль о том, что это не просто самый распространённый, самый необходимый продукт, одно из величайших чудес на свете. И даётся он человеку ценой больших усилий. Хлеб никогда не давался людям даром. На Руси к хлебу всегда относились с благовением, даже сохранился обычай почётных гостей встречать с хлебом - солью. Посмотрите на иллюстрации. Вы видите разные сорта чёрного и белого хлеба. Чего здесь только нет: булочки, пирожки, пряники, баранки, печень
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>