>Опыт Возьмите пластилин и опустите в воду. (Он тонет) А теперь из него сделайте лодочку. Она плавает. Почему? (Ответ: Мы уменьшили плотность тела путем увеличения объема воздуха. )
Слайд- плавание судов.
6) Закрепление материала.
А теперь порешаем качественные задачи.
Слайд - Нарушится ли равновесие весов?
Разные живые существа приспособились к плаванию в воде на различной глубине. Как они это делают?
Слайд - Для чего рыбе нужен воздушный пузырь?.
7) Домашнее задание: п. 50,51, упр. 26(2), на дополнительную отметку - «Веселые вопросы Григория Остера».
8) Подведение итогов.
Ребята, вы прошли путь от гипотез до научной теории. Вы показали себя наблюдательными экспериментаторами, способными подмечать вокруг себя новое и интересное. Это не последнее ваше исследование, ведь в мире еще много удивительного и неизведанного! Я желаю вам успехов и надеюсь, что физика поможет вам в жизни.
Выставление отметок за урок.
9) Рефлексия.
Нарисуйте лесенку. На какой ступени вы находитесь?( На верхней- все понятно, на средней- понял больше половины, на нижней- ничего не понял. )
Спасибо за совместную работу! Урок окончен. До свидания!
Материал представлен на сайте: HYPERLINK "http://lambir1. edurm. ru/" http://lambir1. edurm. ru/
PAGE MERGEFORMAT 16
Страницы: << < 21 | 22 | 23