т, а третьи всплывают на поверхность. Выясним, почему это происходит. Нам нужно ответить на вопрос, при каких условиях тела плавают?
Опыт 1 Слайд 1
Оборудование: сосуд с водой, таблица плотностей твердых тел и жидкостей, алюминиевый цилиндр, железный, кусочек парафина, кусочек пробки, деревянный брусок.
Жидкость
Предмет
Соотношение
Сил
Поведение
Соотношение плотностей
Наименование
Плотность (кг/м3)
Материал
Плотность (кг/м3)
Вода (H2O)
Железо (Fe)
Вода (H2O)
Алюминий (Al)
Вода (H2O)
Дерево (сосна)
Вода (H2O)
Пенопласт
Вода (H2O)
Парафин (свечка)
Вода (H2O)
масло
Вода (H2O)
керосин
Посмотрим, как ведут себя тела, погружённые в воду изготовленные из дерева, железа, алюминия и парафина в одной и той же жидкости. Что вы заметили?
Выводы устно делаем
Опыт 2 (вода, масло, керосин). Как будут вести себя жидкости по отношению друг к другу.
Опыт 3 (вода, картофель, соль) Как заставить картофель плавать?
Вывод: чем больше плотность воды, тем выталкивающая сила больше.
Физкультминутка
Учитель: Устали? Давайте немножко отдохнем (Все встали, руки на поясе. )
Посмотрели вправо (повернуться вправо),
Посмотрели влево (повернуться влево),
Руки сжали у груди,
А теперь их отведи,
Дотянись до потолка (поднять руки вверх и потянуться),
Сбрось усталость всю с себя (сделать выдох и сесть за стол)
Учитель. Как проявляется сила Архимеда в повседневной
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>