Повідомити тему, мету, час і навчальні питання уроку.
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:
1. Основа земельно - го законодавства й охорона грунтів.
2. Рекультивація земель.
3. Охорона природного середовища при застосуванні хімічних за - собів у землеробстві.
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ ПО СЛІДУЮЧИМ ПИТАННЯМ /10-15хв. /
1. Основа земельно - го законодавства й охорона грунтів.
2. Рекультивація земель.
3. Охорона природного середовища при застосуванні хімічних за - собів у землеробстві
Відмітити активність учнів.
V. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ /1-3хв. /
Яке значення для народного господарства має рекультивація земель?
Скільки втрачається органічних речовин з 1 га, якщо щороку змивається
0,5 см верхнього шару грунту, який містить 3,5 перегною (густина грунту 2,38 г/см3) ?
Як контролюється застосування мінеральних добрив і пестицидів?
Проведіть екскурсію на околиці свого населеного пункту й визначте заходи щодо охорони природи. Візьміть участь у їх виконанні: в насадженні грунтоза - хисних смуг, запобіганні змиванню верхнього шару грунту, збереженні зелених насаджень, охороні річок і водойм від забруднення, збереженні молоді риб тощо
Викладач
Сонячна
енергія
ТЕМА20( 17)(17). Охорона навколишнього середовища
Природа -- це першоджерело задоволення матеріальних і духов - них потреб людини. Науковою основою охорони природи є екологія. Під екологією розуміють взаємовідносини живих організмів з нав - колишнім середовищем. Людське суспільство безперервно взаємодіє з природою в найрізноманітніших напрямах. Без
природного
се - редовища Мал. 5. Значення сільського господарства для людини.
воно не може
існувати. Одночасно людина і суспільст
Страницы: << < 90 | 91 | 92 | 93 | 94 > >>