для лепки
М. п. : 1) Орг. момент 2) Рассматривание образцов 3) Пальчиковая гимнастика 4) Практическая часть 5) Самостоятельная работа детей 6) Выставка и анализ работ
ФР
Физкультура по плану воспитателя
Прогулка
ПР
ФР
С-КР
РР
Экспериментирование опыт "Услышать весну". Цель: предложить детям рассказать, как можно обнаружить на участке признаки весны, "услышать её". Поместить металлическое ведро под крышу веранды, предложить детям рассказать, какие явления природы они обнаружили при помощи слуха.
Д/и "Назови ласково". Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, обращаться к товарищам, растениям, животным и предметам с шуточными ласковыми приветствиями.
Игра - эстафета "В пустыне". Цель: учить объединяться в команды, выполнять ходьбу и бег, имитируя движения черепах, верблюдов, сусликов и т. д.
Предложить детям игровой материал, инвентарь для труда.
Трудовое поручение: уборка снега. Цель: формировать умение осуществлять весь цикл работы: понимание сути практической задачи, подбор инвентаря, планирование и выполнение работы, оценка результатов. Совершенствовать необходимые трудовые навыки.
ЧХЛ
пер. с нем. Л. Кона "Беляночка и Розочка". Цель: познакомить детей с произведение зарубежных писателей.
Вечер
ФР
С-КР
РР
Постепенный подъем под спокойную музыку. Ходьба по "Дорожке здоровья". Цель: способствовать закаливанию детского организма, профилактики плоскостопия.
Кружок "Леготека" тема "Подарок маме" по плану кружкового руководителя
Повторение стихотворений к утреннику. Цель: развитие памяти, речи
Артикуляционная гимнастика: &quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>