сти каждого обучающегося используется таблица результатов наблюдения. (Приложение 1);
:: представлению коллективного результата в ходе проведения внеклассного мероприятия для обучающихся начальных классов в форме викторины "Занимательный русский язык"
Для индивидуального отслеживания предусматриваются следующие формы контроля:
-Текущий - начало учебного года (наблюдение за учениками в первые 2 недели сентября)
- Промежуточный - в конце второй четверти (тестирование, приложение 2)
- Итоговый - в конце учебного года (викторина "занимательный русский язык)
Для оценки эффективности занятий можно использовать следующие показатели:
- степень помощи, которую оказывает учитель учащимся при выполнении заданий: чем помощь учителя меньше, тем выше самостоятельность учеников и, следовательно, выше развивающий эффект занятий;
- поведение учащихся на занятиях: живость, активность, заинтересованность школьников обеспечивают положительные результаты занятий;
- результаты выполнения заданий, при выполнении которых выявляется, справляются ли ученики с этими заданиями самостоятельно;
- косвенным показателем эффективности данных занятий может быть повышение успеваемости по разным школьным дисциплинам, а также наблюдения учителей за работой учащихся на других уроках (повышение активности, работоспособности, внимательности, улучшение мыслительной деятельности).
Описание места курса программы внеурочной деятельности
Программа внеурочной деятельности "Занимательный русский язык" составлена в соответствии с возрастными особенностями обучающихся 2 класса и рассчитана на проведение 1 часа в неделю (34 часа в год) Продолжительность занятия 40 минут.
Основные виды организации учебного курса
Занятия по
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>