онне гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья
Общекультурное
Развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций
Духовно-нравственное
Привитие любви к Отечеству, малой Родине, формирование гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества, религии своего народа.
Общеинтеллектуальное
Обогащение запаса учащихся языковыми знаниями , способствование формированию мировоззрения, эрудиции, кругозора.
Социальное
Формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность,
социально- значимой деятельности.
Формы организации внеурочной деятельностьюклубы, экскурсии, соревнования, беседы, выставки.
Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательное учреждение определяет самостоятельно.
Основные направления воспитательной работы :
1. Спортивно-оздоровительное направлениеЗадачи:Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.
Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.
Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.
- внутриклассные и общешкольные Мероприятия в учебное время -
беседы, предметные недели, проектная деятельность, выпуск школьной газеты, благотворительные акции олимпиады,
17часов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>