детей"
Существует множество различных методик и способов для развития речи детей. Но скороговорки, пожалуй, самый древний, самый интересный и занятный, самый доступный из них. Но что интересно, что изначально скороговорки были придуманы, скорее всего, не с этой целью, а исключительно для развлечения. Люди собирались на различные забавы, пели, танцевали, проговаривали скороговорки - весело было. Поэтому они относятся к народному фольклёру и считаются особым шуточным жанром народного творчества, являются уникальным явлением языковой культуры любого народа. Один из первых исследователей народного фольклёра, кто заинтересовался этим жанром, был В. И. Даль. Он дает такое определение скороговорки: " частоговорка, чистоговорка, род складной речи, с повтореньем и перестановкой одних и тех же букв и слогов, сбивчивых или трудных для произношенья". Однако в наше время различают скороговорки и чистоговорки как два разных метода развития речи. Последние, как мы знаем, не требуют быстрого произношения.
Скороговорка - это специально продуманная фраза или небольшое четверостишье, построенные из трудно произносимых сочетаний звуков, предназначенных для быстрого и четкого проговаривания вслух.
В скороговорках, предназначенных для развития речи детей, очень часто присутствуют детские образы - имена ровесников, которые делают скороговорку ближе:
Съел Валерик вареник,
А Валюшка - ватрушку.
Большая часть скороговорок рассказывает о животных, птицах или насекомых:
У осы не усы, не усища, а усики.
Или
У ежа в гостях ужата,
У ужа в гостях ежата.
Веселые по содержанию скороговорки способны создать у детей определенное настроение и пробудить желание ее выучить:
Леша неуклюжий
Шлепнулся в лужу
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>