»Развивать умение называть и сравнивать числа в пределах 10, учить детей создавать схематические изображения предметов
Здоровье
Познание
Коммуникация
(4, с153 «Комплексные занятия средней группе» Т. М. Бондаренко)
Игра «Сфотографируй куб и шар».
Игра «Прокати в ворота».
Игра «Найди такой же».
4. 1. Математическая игра «Танграмм»
2. Математическая игра «Кто здесь прячется?»
Упражнять детей в сравнении треугольников по размеру, составление из них новых геометрических фигур: квадратов, четырёхугольников, треугольниковЗдоровье
Познание
Коммуникация
(3, с. 155 «Комплексные занятия в средней группе» Т. М. Бондаренко)
Работа по карточкам .
Цифра 4.
Игра «Займи свое место в вездеходе».
Ф
Е
В
Р
А
Л
Ь
1. 1. Путешествие в город геометрических фигур.
2. Математическая игра «Кто быстрее соберет гирлянду».
3. Психогимнастика «Сосулька». Развивать у детей умение выделять основные признаки предметов: цвет, форму, величину и находить предметы с заданными свойствами.
Здоровье
Познание
Коммуникация
Социализация( 15,с. 80 «Математика от трех до семи» З. А. Михайлова)
Ориентировка в пространстве
2. 1. Математическая игра «Кто быстрее пройдет свой лабиринт»
2. Математическая игра «Угадай, что спрятано?».
3. Математическая игра «Разложи все по порядку». Развитие пространственных представлений, аналитических
способностей, освоение понятия итогового числа. Здоровье
Познание
Коммуникация
16,с. 82 «Математика от трех до семи» З. А. Михайлова
Игра "Узнай кто где живёт"
Цифра 5
Игра «Что сначала, что потом.
3. 1. Составление рассказа по заданным словам.
2. Задача-головоломка «Ракета».
3. Мат
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>