у, я буду …. (что-то делать)», желающие поднимут руку и ответят: «Значит ты станешь…»
Ведущий 1: (Имя ребенка), начинай!3 мин
Выдача домашнего заданияВедущий 2: Ух, сколько ценных мыслей!
Ведущий 1: Ценные мысли надо записывать! Вот вам малюсенькое домашнее задание! После треннга ознакомитесь и заполните, классному руководителю сдадите!
Ведущий 2: Мы к вам январе приедем и проверим!2 мин
РефлексияВедущий 1: В январе? Так это в следующем году! А в этом вот что еще сделать надо: получить обратную связь от ребят.
Ведущий 2: Ответьте, пожалуйста, по очереди, что вы сегодня узнали, над чем задумался и чем вы хотите заниматься в будущем?
Ведущие держат плакат с вопросами рефлексии.
Ведущие: Спасибо! До скорых встреч, будущие профессионалы! 4 мин
ФИО
Я хочу стать
Я считаю, что у меня есть
(способности, качества)
ФИО
Мне говорят, я могу статьМне говорят, что во мне есть
(способности, качества)
ФИО
Мне говорят, я могу статьМне говорят, что во мне есть
(способности, качества)
ФИО
Я хочу стать
Я считаю, что у меня есть
(способности, качества)
Из самолёта прыгает с риском
Смелаямама-парашютистка.
Тёплые вещи быстро и тихо
Шьёт для детишекмама-портниха.
Зубки больные без всяких уколов
Вылечит мама –врач-стоматолог.
В детском саду очень много занятий.
Мама тамняня ивоспитатель.
В школе не меньше занятий. Смотрите:
Ставит оценкимама-учитель.
Вкусной колбаски достала с витрины
Мама, она –продавец магазина.
Дрожит мостовая и воет мотор –
Это к нам едет папа-шофёр.
По синему небу летит самолёт.
Им управляет папа-пилот.
Дружно шагает с военными в ряд
В серой шинели папа-солда
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>