. .
Поэт хочет запечатлеть словами . . . .
Для того чтобы передать . . . настроение, автор использует (восклицательные предложения, яркие эпитеты, метафору, олицетворение и т. д. ).
С помощью . . . автор даёт нам возможность увидеть (услышать) . . . .
Используя . . . , поэт создаёт образ . . . .
Лирический герой этого стихотворения представляется мне . . . .
Сделать картину живой, одухотворённой помогают олицетворения: . . . (например)
Яркую, радостную (грустную, печальную) картину (весны и т. п. ) передают (эпитеты, метафоры): . . .
Сопоставление (противопоставление) образов . . . помогает ярче передать настроение (замысел) поэта.
Стихотворение вызывает у меня чувство . . .
Словарь терминов
Значение терминов можно найти и в учебнике по литературе, и в специальных словарях. Но если мы разрабатываем рекомендации к написанию сочинения, то сюда же решили включить и словарь слов, которые, возможно, будут употреблены в сочинении.
Аллегория
Литературный приём, основой которого является иносказание: изображение отвлеченного понятия или суждения при помощи конкретного образа, наделённого жизненными реалиями.
Антитеза
Сопоставление контрастных или противоположных образов.
Басня
Жанр дидактической литературы; короткий рассказ в стихах или прозе с прямо сформулированным моральным видом, придающий рассказу аллегорический смысл.
Гипербола
От греч. - преувеличение - художественный приём, основанный на чрезмерном преувеличении определенных свойств изображаемого предмета или явления.
Жанр
Тип художественного произведения.
Лирика
Один из родов художественной литературы, отображает внутреннюю жизнь, разнообразные человеческие переживания.
Лири
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>