а для мозга.
2 учащийся: Углеводы составляют большую часть рациона питания и являются основным поставщиком энергии для организма.
3 учащийся: Жиры - это строительный материал для мозга и нервной системы. Жиры способствуют выработке иммунитета. Жиры - откладываются про запас и используются при недостатке пищи в затратах энергии.
4 учащийся:
- Где находятся эти питательные вещества - в продуктах. Проводим операцию "Поиск". Прочитайте текст стр. 13-14. (самостоятельное чтение)
Игра "Цветные карточки"
Нам помогут разобраться "цветные карточки":
белая карточка - продукты, которые помогают нам расти (белки);
жёлтая карточка - продукты, которые согревают наше тело (жиры);
красная карточка - продукты, которые дают нам "топливо" и энергию (углеводы);
зелёная карточка - витамины - они передвигают по организму все ценные полезные продукты и помогают бороться с болезнетворными микробами (повторяем, что обозначает каждый цвет. )
Показываю картинку с изображением продуктов питания дети называют его по-английски и показывают цветную карточку, к какой группе отнести продукт.
Белок - fish, egg,meat, nut, milk, cheese
Жир- meat, chocolate, fish, milk, sausage,
Углеводы- fruit (apple, orange, banana, lemon), milk, sugar, honey, bread
Витамины- fruit, tomato, cabbage, cheese, butter, egg, fish, carrot, onion
- А можно питаться только продуктами одной группы, потому что они любимые?
ВЫВОД 1: Пища должна быть разнообразной (Зачитывается правило1стр. 13)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- Чтобы узнать второе правило питания, я приглашаю вас в научно-исследовательскую лабораторию "Будь здоров". Наши учёные-консультанты расскажут вам много интересного (консультанты заранее подготов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>