, имя
Карточка по теме: «Органы дыхания и кровообращения».
Задание: вставьте пропущенные слова, подходящие по смыслу.
1. Главный орган дыхательной системы
2. В систему органов дыхания входят: носоглотка, гортань,
, легкое, .
3. Правильное дыхание осуществляется через .
4. Бронхи ветвятся на тонкие трубочки, на концах которых находятся
.
5. Опасны для здоровья органов дыхания
.
6. Кровь в нашем организме находится в .
7. Система органов кровообращения состоит из и .
8. Широкие кровеносные сосуды .
9. проникают к каждой клетке организма.
10. По кровь возвращается к сердцу.
11. Толчки крови в сосудах .
12. Функция красных кровяных телец
.
13. Основная функция белых кровяных телец
.
14. Функция тромбоцитов
.
15. Что бы ты как врач посоветовал больному, если бы в его крови обнаружилось низкое содержание эритроцитов?
.
III. Сообщение темы и постановка целей урока.
Давайте подумаем, для чего человеку необходимо питаться? (для роста, для движения, работы)
Как вы думаете, долго ли может прожить человек без пищи? (человек- около 30 дней, змеи- несколько месяцев).
Любое движение нуждается в топливе. Автомобилям нужен бензин. Растениям нужны почва и солнечный свет. Для нас топливом является еда. Двигаться в нашем случае - означает быть живым человеком. Мы нуждаемся в постоянном питании, так как все время расходуем нашу энергию.
Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт разговор?
(Об органах пищеварения)
Тема нашего урока - «Органы пищеварения», и нам сегодня предстоит совершить экскурсию по всей пищеварительной системе человека.
IV. Введение новых знаний.
1. Продукты питания.
Работа по учебнику (с. 34-35): чтение стат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>