br/>
1. Актуализация знаний
Учитель:
- Мы говорим друг другу: "Здравствуйте, доброго вам здоровья. Здравствуйте! Здравие! Здорово! Здоровье!
- Какой смысл мы вкладываем в эти слова?
Ответы: (желаем здоровья всем и каждому).
-Так что же такое здоровье? Здоровый образ жизни?
- Какого человека можно назвать здоровым? Давайте попробуем составить образ здорового человека.
Ответы детей:
(редко болеет; долго живёт; счастливый; закалённый; трудолюбивый; отзывчивый; добрый; питается здоровой пищей; красивый; весёлый; крепкий; стройный; подтянутый; ловкий; любит физкультуру; принимает витамины; соблюдает правила дорожного движения; делает зарядку; не курит, не пьёт; редко смотрит телевизор, не ест много сладкого; не сидит долго за компьютером; соблюдает режим дня; ест лук, чеснок, мёд).
Учитель: Вот мы и составили вместе образ здорового человека. А как же сохранить здоровье?
ПРИТЧА.
Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: "Скажи мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?" А сам думает: "Скажет живая - я её умертвлю, скажет мёртвая - выпущу". Мудрец, подумав, ответил: "Всё в твоих руках".
Так вот - в наших руках наше здоровье.
Учитель:
- Здоровье - самое ценное, что есть у человека. На всю жизнь человеку дается только один организм, и если мы с легкостью можем заменить испортившуюся вещь, то заменить свой заболевший организм человек не в силах.
Мы должны бережно относиться к своему здоровью, постоянно заботиться, чтобы на долгие годы оставаться здоровыми.
- А какие составляющие здорового образа жизни вы знаете?
- Что подразумевает здоровый о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>