пол, (Щётка)
А что в обед — спешит на стол. (борщ, щи) Слайд 5 (картинки слов)
Буква Щ (щенок, щит, щетка, щи)-на доске Чем похожи слова? (Щ, предметы ) Какое лишнее? Почему? Как вы думаете, какое слово имеет несколько значений? Как называются слова, которые имеют несколько значений? (многозначные) Слайд 6 (щит)
С какой буквой мы познакомились на уроке чтения? Ща
- Какой звук она обозначает? Щ Запишите на доске звук щ.
- Дайте характеристику звуку Щ
3. Формулировка темы и целей урока Ребята, предположите, чему мы научимся на уроке? Для чего нам нужна заглавная буква Ща? А кто знает имя героя из сказки, которое начинается на звук Щ?(Щелкунчик)
А кто хочет узнать, почему ему дали такое имя . , прочитайте сказку Гоффмана «Щелкунчик и мышиный король» А сейчас разминка для пальцев
Физминутка 1,2,3,4,5-будем пальчики считать.
Крепкие, дружные, все такие нужные!
Работа по теме урока
h
Ä
Работа в прописях
Приготовились к письму. Обвести элементы букв , написать строчку буквы Ща. Нашли 2 строку, прочитали хором. Что мы прочитали?(слоги) Записали. Молодцы! Вы правильно ответили на вопросы Мальвины.
А сейчас все закрыли глазки и представили, что мы летим на ковре самолёте.
Часто в сказках героев ожидают разные испытания. Вот и они нас хотят испытать. Но если мы будем внимательными, дружными, аккуратными мы выдержим всё! Как вы думаете, какой первый нам встретится герой? Имя его начинается со звука Щ Правильно . Это Щелкунчик. Слайд 7 Его задания
Прочитайте тихо и подумайте, что это записано? Докажите, ЧТО ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Спишите его и подчеркните мягкие согласные. Проверяем. (Работа в парах ) Поменяли прописи и проверили друг у друга. Сделали воротца Молодцы!
Физминутка Ща, ща, ща-Саша хо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>