ми в прописи комментируя их правописание.
Выполните слого-звуковой анализ этих слов. Раскрасьте схемы.
Мы устали чуточку, но это только в шутку
Давайте дружно проведем спортивную минутку.
Сейчас мы с вами поиграем в игру "Узнай звук"
Если в слове мягкий звук Х - глаза закрываем, если твердый Х - открываем.
Слова: художник, хирург, хурма, духи, хобот, казахи, петух, хор.
Продолжим нашу работу. Посмотрите на следующие строки и скажите какое задание вам предстоит выполнить?
Прочитайте пару слов на 4 строке. Что вы можете сказать о них?
Прочитайте следующие два слова и подберите к ним противоположные по значению слова
Продиктуйте друг другу названные слова. Запишите из с комментированием
Посмотрите, что написано на следующей строке?
Почему вы так думаете?
А какое это предложение по цели высказывания?
А какие еще бывают предложения?
Прочитайте это предложение, если бы в конце стоял знак вопроса. (восклицательный знак)
Каким шрифтом написано предложение?
Как вы думаете какое задание для вас задумал хомячок?
В следующей пустой рабочей строке запишите это предложение письменными буквами, проговаривая про себя все правила написания предложений.
Устал хомяк, решил немного отдохнуть. Давайте и мы вместе с ним.
Физ. пауза
Отдохнул хомяк и предлагает нам выполнить еще одно задание. Какое?
Прочитайте слово на нижней строке.
Что оно означает?
Что указывает на то, что это имя?
Какой шрифт использован?
Разгадайте анаграмму
(Объяснение разгадки на доске)
Вместо точек напишите слово хор письменными буквами.
Выполните слого - звуковой анализ этого слова.
В следующей строке напишите имя письменными буквами.
С
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>