та с картинками и схемами слов (кролик, сороки, Кира)
4). Игры с мячиком. - Придумайте как можно больше слов со звуком к и к, - Дайте характеристику звуку к (согласный; может быть твёрдым или мягким, глухой) 5). Работа над скороговоркой. Очень часто бьются У Катюши блюдца.
8. Закрепление Работа на стр. 27, на нижней строке под печатным шрифтом запись предложения письменными буквами.
9. Итог урока.
Рефлексивный анализ
- Чему научились на уроке? - Что показалось самым интересным? - А что было сложным? - С каким настроением заканчивается урок?
- Большое спасибо за хорошую работу на уроке.
10. Домашнее задание.
Раскрасить все картинки на с. 26-27; поиграть с родителями в слова со звуками к, к,.
Страницы: << < 2 | 3 | 4