Письмо

в него не кладут, ни газеты,
А рядышком кабель висит -- "Интернет".
-Какая основная мысль этого стихотворения?
Таким образом, обобщив, то о чём мы говорили, можно определить композицию написания письма.

На столах лежат подсказки - алгоритмы написания писем.
Проецируется на экране:
Алгоритм написания письма
1. Приветствие или обращение - имя того, кому предназначено письмо.
Здравствуйте. . .
2. Вступление - вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания.
3. Основная часть - изложение информации, интересующей адресата.
4. Заключение - выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания.
Подпись. Дата.
Имя автора (адресанта).

Добрый день. Здравствуйте. Уважаемый; дорогой; любимый. . .
Письмо Ваше получил.
Бесконечно благодарен.
С волнением прочитал Ваше письмо.

До свидания.
Пока.
До скорой встречи.
Непременно напиши.
Крепко обнимаю.

V. Самостоятельная работа
Сейчас, вы попробуете, написать письмо. Вспомните, те произведения, которые мы читали на уроках литературы в 5 классе. ("Муму", "Кавказский пленник", "Тёплый хлеб", "Двенадцать месяцев", "Снежная королева"). Попробуйте написать письмо литературному герою вашего любимого произведения. Придумайте адрес и подпишите конверт.
Послушайте, как пример, письмо написанное вашей сверстницей.
Здравствуй, Маленький принц. Меня зовут Марина. О тебе я узнала из сказки, А. Экзюпери "Маленький принц". Я очень люблю природу, а особенно цветы. Я узнала, что ты очень хочешь иметь друга. Я поняла, что твой любимый цветок - роза.
Я живу на планете Земля, где растёт много видов