десь записаны? (8218, 100 - 82) Скажите мне как мы складываем числа? (единицы с единицами, десятки с десятками) Эта тема для вас не нова, сейчас мы вспомним как же мы считаем такие примеры.
4. Объяснение нового материала.
Учитель: Открываем тетради, записываем число классная работа. Сейчас мы с вами будем работать одновременно, я на доске, а вы у себя в тетрадях. И так начнем. (на доске записан пример столбиком 8218)
- И так смотрим и слушаем внимательно, как я буду сейчас складывать эти два числа. Начинаем складывать с единиц 2810, пишу о под единицами и 1 дес. запоминаю. Складываю десятки 819, да еще 110 1 сот. Пишу 0 под десятками и 1 сот. Слева от десятков, ответ сумма равна 100.
- Каму не понятно как я складывала?
- Так, теперь переходим к следующему примеру. (100-82)
Из 0 я не могу вычесть 2, возьму 1 сот. 1 сот. 10 дес. , 10 - 2 8, пишу 8 под единицами. Вычитаю десятки 9дес-8дес1дес. , десятки пишу под десятками. Ответ разность равна 18.
- Всем понятно как необходимо вычитать? Переходим к закреплению.
5. Закрепление.
Учитель: Переходим к закреплению открываем стр. учебника 1692, запиши столбиком, реши и проверь вычисления. (у доски работают несколько учащихся, с объяснением)
А) 3466
100-82
100-37
3515
5149
50-27
Б) 3дм 4см6дм 6 см
1м одм осм - 3дм 4 см
3дм 5 см 4 дм 5 см
34см 66см
100 см- 34см
35см 45 см
Работа по карточкам.
Учитель: сейчас мы с вами продолжим работать по карточкам.
1. --
Реши столбиком и выполни проверку.
--
100 - 45 100 - 53
--
57 13 69 31
--
67 23 54 36
2. --
Реши задачу разными видами.
--
Фотограф разложил 100 фотографий по трем папкам. В первой папке было 42 фотографи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>