Письменное умножение и деление многозначных чисел на однозначное

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

ова состоит из предлога «за», а вторая часть слова – это загородный дом.
ЗАДАЧА
(на доске под руководством учителя)
На территории Наурзумского заповедника гнездятся сотни птиц. Пара дроздов приносит своим птенцам в день 335 гусениц, пара дятлов в 6 раз больше, а пара скворцов в 3 раза меньше, чем пара дятлов. Сколько всего гусениц приносят птицы за один день своим птенцам, спасая тем самым деревья?
Работа по учебнику.
Самостоятельная работа в тетрадях
Стр. 68 4
1 ряд - 3 столбик
2 ряд – 2 столбик
3 ряд – 1 столбик
Если останется время, или для быстро справившихся с заданием детей
стр. 66 2 (решить задачу самостоятельно)
5. Запись домашнего задания
Повторить таблицу умножения, правила нахождения неизвестных компонентов при умножении, делении, сложении, вычитании.
Стр. 64 (зелёная рамка) – устно
6. Итог урока
Над чем сегодня работали на уроке?
Какую тему повторили?
- Что нового вы узнали?
- Что вызвало затруднение при самостоятельной работе?
- Выставление оценок.
- Кроме знаний по математике мы говорили с вами о нашем общем доме – планете Земля. Человек неотделим от природы. Он учится у природы. Ребята, уважайте законы природы. Только в содружестве с ней мы можем быть счастливы.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: