ˆ
ô
Примеры решаются на доске с подробным объяснением в тетради.
526 462 988 708 281 989 34 654 688
472 306 778 680 309 989 75 213 288
Решение примеров. (Стр. 58, 3)
Решение всех примеров комментируют дети. Примеры записывают в столбик.
516 232 748 418 520 938 10 219 229
7. Физкультминутка. Релаксация.
Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже,
Руки за спину заложим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.
Раз – подняться, подтянуться.
Два согнуться, разогнуться.
Три – в ладони три хлопка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
8. Работа над пройденным материалом.
1. Задача. «В книге было 180 страниц. Оля в первый день прочитала 52 страницы, а во второй день 28 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Оле?
( Ученики читают, разбирают, решают задачу 4 стр. 58 с коммент. у доски )
2. Самостоятельная работа. Работа по карточкам.
( Ученики выполняют задание на перфокартах с взаимопроверкой, 2 ученика
работают у доски с заданиями, написанными на карточках. )
Карточка 1 Карточка 2
Х 47 80 42 : 6 9 81 - 26
126 – х 93 7 4 52 38 14
Перфокарты
4 9 77
1854 2227
36 2313 49 3281
136 149
9. Игра «Не ошибись» Учитель. Вычислите. Запишите только ответы:
Число 4 умножьте на 8. К полученному произведению прибавьте 8. Из полученной суммы вычтите 16. Полученную разность разделите на 6.
Число 9 умножьте на 4. Из полученного произведения вычтите 26. К полученной разности прибавьте 14. Полученную сумму разделите на 3.
Число 4 умножьте на 7. Увеличьте полученное произведение на 22.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>